Potentiel de la réalité virtuelle pour la sécurité au travail
Dans l'Immersive Realities Center de la Haute école de Lucerne (HSLU), les élèves peuvent expérimenter les technologies VR et AR. Les projets comprennent également des environnements d'entraînement virtuels permettant aux employés de PME de découvrir de nouveaux processus de travail sur des machines complexes.
Les environnements de formation virtuels, qui permettent par exemple aux planificateurs électriques et aux collaborateurs de l'industrie de se familiariser avec de nouveaux processus de travail sur des machines complexes dans un environnement sécurisé, prennent de plus en plus d'importance. La Haute école de Lucerne veut montrer la valeur ajoutée de ces technologies et si les investissements en valent déjà la peine en créant un nouveau centre au sein du département Informatique.
L'Immersive Realities Center (IRC) doit également être mis à la disposition des écoles et des écoles professionnelles. "Des processus tels que les circuits électriques peuvent être enseignés de manière plus claire et plus vivante qu'avec des supports pédagogiques traditionnels", explique Antonio Russo, codirecteur de l'IRC. L'offre comprend une salle d'exposition et une salle d'interaction pour se familiariser avec les infrastructures VR et AR.
Un premier projet de formation a déjà été lancé avec le Gewerblich-industriellen Bildungszentrum Zug. Un major du département Informatique dans le domaine Augmented & Virtual Reality, qui a démarré au semestre d'automne, constitue également un nouveau point fort des études en VR et AR. Dans ce module, les bases techniques de la RA et de la RV ainsi que le guidage de l'utilisateur dans des environnements virtuels sont notamment enseignés, communique la HSLU.
Source : HSLU
